ребенок и деньги

Тема знакомства детей с миром финансов стала предметом жарких споров между психологами, родителями и педагогами, наверное…

с момента появления денег :)

Большинство родителей, стараются вовлекать малыша в торгово-рыночный мир, годам к шести-семи. То есть, к тому моменту, когда драгоценное чадо, вооружившись школьным рюкзачком и собственным мобильным телефоном, отправляется в первый класс и, соответственно, постигать «большой мир».

Почему-то многими взрослыми предполагается, что возраст шесть-семь лет, вкупе с поступлением в школу, априори делает малыша опытным, мудрым и способным самостоятельно пользоваться новыми атрибутами взрослой жизни.

На деле же, все выглядит совершенно иначе: мало того, что ребенок совершенно не умеет обращаться финансами, так еще и новый груз ответственности ставит его…по меньшей мере, в тупик.

Как же избежать этого? Как, при каких обстоятельствах и с какого возраста приступить к обучению ребенка умению обращаться с деньгами???

«Малыш, это – деньги. Деньги, это – Малыш!»

Знакомим ребенка с финансовыми взаимоотношениями.

УРОК № 1.

«Однажды к мудрецу пришла женщина спорила: «Мудрец, когда мне начинать воспитывать своего ребенка?».

Мудрец спросил о возрасте малыша, и женщина ответила, что карапуз уже начал сидеть. «Ты опоздала, женщина!» – ответил на это мудрец».

И был прав!

Знакомить малыша с цепочкой: «магазин» -> «покупка» -> «деньги», следует начинать еще в том возрасте, кода он сам целиком помещается в продуктовой тележке!

Путешествуя по магазину самообслуживания, малыш наблюдает (малыши очень наблюдательны!), как мама и папа совершенно – как говорил Вини Пух – безвозмездно, берут с полок магазина необходимый товар – заметьте: ничего НЕ оставляя взамен – и складывают его в тележку.

Любопытство малыша берет верх, и он пытается завладеть наиболее приглянувшимся (или уже известным) ему, товаром…

Но бдительные родители пресекают эту попытку словами: «Подожди, солнышко. Вначале мы должны за это заплатить!».

Жаль только, что к моменту, когда тележка с товарами подъезжает к кассе, родители забывают продолжить логическую цепочку, а малыш теряет связь между товаром и оплатой его приобретения…

Финансовый урок прошел безрезультатно :(

Но если бы мама или папа довели дело до конца и на кассе заострили внимание малыша на факте оплаты: «Мы отдадим тете деньги за бананы/пюре или творожок/игрушку, и после этого ты сможешь забрать банан/пюре или творожок/игрушку себе!», то поверьте, что малыш уже через несколько повторений освоил бы эту нехитрую науку.

Следующим шагом в освоении урока «товар -> оплата -> собственность» будет возможность, которую вы предоставите малышу, самостоятельно расплатиться за покупку.

Вы даже не представляете, сколько удовлетворения и гордости от своего «взрослого поступка» испытает ваш ребенок!

Полным же освоением урока, можно будет считать момент, когда во время очередного похода в магазин вы услышите из уст малыша вместо слова «Хочу!», слово: «КУПИ…»

На этом, наш первый урок обращения с деньгами, будем считать оконченным.

В следующих статьях, посвященных теме обучения малыша торгово-рыночным отношениям, мы рассмотрим вопросы накопительства и правильных(!) трат.

Не волнуйтесь, если с первого раза вы претерпите неудачу: не каждый взрослый владеет наукой правильного отношения к деньгам и правильному с ними обращением :) поэтому, не требуйте все и сразу от своего еще маленького, но уже такого большого, крохи!